Главная / Технологии обучения

Наши преподаватели и бизнес-тренеры имеют не только глубокие знания в своей предметной области, но и значительный опыт преподавательской деятельности не менее пяти лет. Многие имеют научные степени, регулярно участвуют в различных конференциях и форумах, что позволяет им давать на проводимых нами учебных мероприятиях информацию о последних достижениях.

В нашем учебном центре мы применяем компетентностный подход к обучению. В отличие от квалификационной модели, компетентностная модель обучения менее жестко привязана к конкретному объекту и предмету труда и нацелена на формирование опыта в решения возникающих проблем, выполнения профессиональных и ключевых функций, социальных ролей, компетенций, что обеспечивает мобильность слушателей в изменяющихся условиях.

Нами применяются наиболее результативные технологии, позволяющие организовать учебный процесс с учетом профессиональной направленности обучения, а также ориентацией на личность обучаемого, его интересы, склонности и способности.

Применяемые нами инновации в области обучения основываются на применении как классических методов обучения и их модификаций, так и на дистанционном обучения.

Практический метод

Метод упражнений, метод практических работ, метод игры — охватывают широкий диапазон различных видов деятельности обучаемых. Во время использования этих методов обучения применяются следующие приемы: постановка задания, планирование выполнения задания, оперативное стимулирование, регулирование и контроль, анализ итогов практической работы, выявление причин недостатков, корригирование обучения для полного достижения цели.

Наглядный метод

Метод иллюстраций, метод демонстраций, видеометод. Эти методы применяются совместно со словесными методами обучения. Исследования психологов, психолингвистов, педагогов, специалистов по рекламе отмечают высокую степень восприятия и осмысления информации при единовременном включении всех систем восприятия: зрительной, слуховой, кинестетической, т.е. при расширении системы восприятия.

Индуктивный и дедуктивный метод

Методы характеризуют такую особенность методов обучения как способность раскрывать логику движения содержания учебного материала. Применение индуктивных и дедуктивных методов определяется необходимой логикой раскрытия содержания изучаемой темы — от частного к общему и от общего к частному

Словесный метод обучения

Рассказ, лекция, беседа и другие. Выбор из этих методов обучения делается преподавателем непосредственно на занятии как исходя из уровня подготовки и коммуникабельности обучаемых, так и характеристики изучаемой темы.

Дистанционное обучение

Это особая форма обучения, имеющая ряд преимуществ перед классическим обучением. Среди главных преимуществ необходимо отметить более низкую стоимости обучения, независимость от географического положения, индивидуальная скорость обучения, мобильность и социальное равноправие.

Репродуктивный метод

Репродуктивные и проблемно-поисковые методы обучения применяются преподавателем на основе оценки степени творческой активности слушателей при усвоении материала. Применение этих методов невозможно без использования словесных, наглядных и практических методов и приемов обучения, которые являются как бы материальной основой этих методов.